PLATZHALTER.

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Die gesamte Bandbreite mittelalterlicher Literatur von ihren deutschsprachigen Anfängen bis in die frühe Neuzeit wird insbesondere unter literaturgeschichtlichen und literaturtheoretischen Perspektiven auf ihre je eigene Form und Poetik hin analysiert. Hierbei ergänzen Lehrangebote zu Artusroman, Heldenepik und Lyrik Veranstaltungen etwa zu Mystik, Hagiographie, Chronistik oder frühen Ego-Dokumenten. Die Auseinandersetzung mit aktueller Forschung und die Erschließung neuer Textkorpora ist ein weiteres Charakteristikum dieses Mastermoduls.

Im Master wird eine noch stärkere Verknüpfung von Forschung und Studium angestrebt. Die Studierenden des Modules profitieren insbesondere von den in die Lehre eingebrachten aktuellen Forschungsprojekten der Lehrenden und deren Vernetzungen in diversen lokalen und internationalen Forschungsverbünden. Konkreter und aktueller kann ein Lehrangebot nicht sein. Die anregenden Werkstatteinblicke der Bonner Mediävstinnen und Mediävisten vermitteln Sach- und Methodenkenntnisse hinsichtlich wissenschaftlicher Praktiken wie Texterschließung, Transkribierung und Kommentierung, aber auch der Textanalyse unter literaturgeschichtlichen und -theoretischen Fragestellungen. Im Fokus des Lehrangebotes dieses Modules steht die Anleitung der Studierenden bei der Entwicklung eigener Forschungsvorhaben in kritischer Auseinandersetzung mit der Forschung etwa im Kontext ihrer Masterarbeit oder bereits bei dem Entwurf eines Promotionsvorhabens.

Wer einmal das Original einer mittelalterlichen Handschrift vor Augen hatte, findet unmittelbar einsichtig: Manuskriptkultur und Literaturbetrieb des Mittelalters verlangen genuin eigene Forschungsfragen und -methoden, da bereits so basale Kategorien wie ‚Autor‘, ‚Text‘, ‚Buch‘ sowie Produktions- und Rezeptionsästhetik sich im Mittelalter fundamental respektive paradigmatisch von ihren modernen Pendants unterscheiden. Dementsprechend fokussiert das Lehrangebot dieses Mastermoduls insbesondere kulturelle Kontexte mittelalterlicher und frühneuzeitlicher Literatur unter mediengeschichtlichen und kulturhistorischen Blickpunkten.

Texte des Mittelalters stimulieren das Forschungsinteresse immer zugleich als sprachliche und als literarische Kunstwerke. Im Fokus dieses Modules stehen Literaturbetrachtungen in der doppelten Perspektive von historischer Sprachwissenschaft und mediävistischer Literaturwissenschaft. Aus diesem Grunde ergänzen sich in diesem Modul die Lehrangebote aus der Linguistik und aus der Medävistik.

Zur bestmöglichen wissenschaftlichen Förderung werden die Studierenden insbesondere in diesem Mastermodul darin gefördert, selbst wissenschaftlich tätig zu sein, also sowohl ihre Lektürekenntnisse mittelalterlicher Texte zu erweitern als auch sich methodisch zu ‚professionalisieren‘. Die Förderung der Eigenständigkeit bei der Entwicklung individueller systematischer Fragestellungen sowie geeigneter Analysemethodik, Recherche- und Dokumentationstechnik stehen hierbei im Vordergrund. Die Vorstellung der Konzeption und des anvisierten Forschungsertrages der eigenen Masterarbeit ist im Rahmen dieses Modules ebenfalls möglich.

Das Lehrangebot dieses Moduls entstammt einer Kooperation der Abteilungen Linguistik, Mediävistik und Neuere deutsche Literaturwissenschaft, um in einem integrativen Zugriff sprachliche, literarische und mediale Phänomene der Literatur mit wechselnden Schwerpunkten anbieten zu können. Auf diese Weise können Themen jenseits der etablierten Fachgrenzen in einem historischen Längsschnitt behandelt werden, dessen zeitliches Spektrum vom Mittelalter bis in die Gegenwart reicht. Dabei können zum Beispiel die Spannungsfelder des Eigenen und Fremden oder Fragen zur Konzeption und Wahrnehmung der eigenen Vergangenheit und Gegenwart im kulturellen Wandel thematisiert werden. Sei es anhand von frühen Ego-Dokumenten und Fragen der Migration oder politischen Liedern und Fake News. Durch das stetig wechselnde Angebot werden Kompetenzen zur wissenschaftlichen Reflexion literarisch, sprachlich und medial vernetzter Erscheinungsformen gezielt vertieft und eigene Arbeitsperspektiven ausgebildet.